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注意 張郁 - 學務處 | 2025-11-10 | 點閱數: 106
 
說明:
一、 依據本府衛生局114年11月5日桃衛疾字第1140099963號函辦理。
二、 衛生福利部疾病管制署(下稱疾管署)監測資料顯示,截至114年11月3日止,全國累計20例腸病毒感染併發重症病例,其中8例死亡,幼童感染腸病毒併發重症風險持續。
三、 經查本年第44週(10月26日至11月1日)桃園市腸病毒健保門急診就診人次為1,390人次,超過本市腸病毒門急診就診人次流行閾值(1,200人次),顯示腸病毒疫情風險持續上升,需加強留意。
四、 為避免校園發生流行疫情,請依規定落實生病不上課及相關衛教與環境清潔,以防範傳染病因交叉感染而造成疫情流行,並加強宣導做好個人衛生,落實咳嗽禮節及手部衛生預防疾病散播。
五、 有關「腸病毒防治工作指引」、「教托育人員腸病毒防治手冊」等相關資料,可至疾管署全球資訊網(https://www.cdc.gov.tw/)之傳染病及防疫專題/傳染病介紹/第三類法定傳染病/腸病毒感染併發重症/重要指引及教材項下自行下載參考運用。
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2026年03月30日 07時02分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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ㄏㄢ ˊ ㄉㄢ    ㄒㄩㄝ ˊ ㄅㄨ ˋ
比喻學他人不成,反而失去本來的面目。(典故:壽陵少年學邯鄲人走路,他不但沒有學成,反而連自己原來的步法也忘了,結果只好爬著回去)

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