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幼兒園油桐花班高珮瑄、廖怡婕老師
幼兒園蒲公英班王炳文、葉詩婷老師
幼兒園薰衣草班何家欣、黃馨儀老師
幼兒園向日葵班李欣茹、蘇詩涵老師
幼兒園滿天星班林依萍、馮如君老師
幼兒園繡球花班陳郁甯、劉薇琳老師
一年忠班張淑卿老師
一年孝班徐秀琪老師
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一年愛班張惠閔老師
一年信班何紋慧老師
一年義班蔡玉如老師
一年和班范光瑞老師
二年忠班楊婷鈞老師
二年孝班林昌輝老師
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二年和班林美倫老師
三年忠班林靜淑老師
三年孝班彭雪芳老師
三年仁班謝彤珩老師
三年愛班郭錦蓉老師
三年信班謝美鈴老師
三年義班戴美惠老師
三年美術班徐萱琪、陳思文老師
四年忠班張以蕙老師
四年孝班黃祺軒老師
四年仁班鄒佳芳老師
四年愛班熊家梅老師
四年美術班張豐迪、劉宛純老師
五年忠班林佳珍老師
五年孝班何淑萍老師
五年仁班楊麗萍老師
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五年信班陳倚榕老師
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相片捲軸
桃園即時空氣品質
Taoyuan
的即時空氣品質
2024年04月25日 01時14分
41
優
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
成語隨時背
班
ㄅㄢ
門
ㄇㄣ
ˊ
弄
ㄋㄨㄥ
ˋ
斧
ㄈㄨ
ˇ
班,魯班,古代春秋魯國巧匠;弄,耍弄。「班門弄斧」指在巧匠魯班門前耍弄大斧。比喻在行家面前賣弄本事,不自量力。與「量力而行、深藏不露」相反。
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雙語小學堂
網站連結
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本站消息
分月文章
2024-04-16
公告
修正「桃園市市立國民小學及幼兒園教師介聘市內他校服務注意事項」第九點,並自即日起生效,請查照。
(
林冠伯
/ 34 /
人事室
)
2024-04-15
研習
112學年度教育優先區親職教育講座~孩子 的叛逆,其實都是想求助,陪著孩子一起談心說愛
(
鄭育禎
/ 22 /
輔導室
)
2024-04-15
公告
轉知 為增加民眾繳款便利性及提升為民服務品質,請惠予協助向繳款人宣導本市市庫收入繳款書提供多元繳費方式
(
張佳惠
/ 20 /
總務處
)
2024-04-15
公告
轉知~國立公共資訊圖書館提供免費數位資源及電子書,歡迎多加利用!
(
張鳳嬌
/ 20 /
教務處
)
2024-04-15
公告
有關本市辦理「推動中小學數位學習精進方案」數位內容與教學軟體教育訓練(5、6月場)一案,詳如說明,請查照。
(
黃榮杰
/ 15 /
教務處
)
2024-04-15
公告
轉知有關國立臺灣科學教育館辦理「2024年AI START!程式競賽」競賽簡章及線上說明會活動資訊,請查照。
(
黃榮杰
/ 14 /
教務處
)
2024-04-15
公告
檢送教育部「推動中小學數位學習精進方案」智慧型互動屏幕結合個人化學習載具補助計畫1份(如附件),請查照。
(
黃榮杰
/ 22 /
教務處
)
2024-04-15
有關本市辦理113年「推動中小學數位學習精進方案」辦理教師數位教學增能培訓課程(B1、B2)研習一案
(
蘇昱慈
/ 17 /
教務處
)
2024-04-15
有關本校辦理教師輔導知能研習「班級經營與壓力管理延 伸活動工作坊」一案,鼓勵相關人員踴躍參加
(
蘇昱慈
/ 59 /
教務處
)
2024-04-15
轉知國家教育研究院為推廣教育部委託其製作「原住民族重要歷史事件」補充教材,請參考運用
(
蘇昱慈
/ 18 /
教務處
)
2024-04-15
轉知有關本校辦理多場跨領域美感研習課程,鼓勵所屬教師踴躍報名參加
(
蘇昱慈
/ 59 /
教務處
)
2024-04-15
檢送2024年暑假臺東共備工作坊實施計畫,鼓勵教師報名參加
(
蘇昱慈
/ 20 /
教務處
)
2024-04-15
檢送辦理自造教育及科技中心計畫113年四、五月份師資增能課程內容
(
蘇昱慈
/ 15 /
教務處
)
2024-04-15
公告
教育部辦理「數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」活動簡章1份(如附件1),本活動獎金總金額高達新臺幣75萬元
(
梁展睿
/ 18 /
學務處
)
2024-04-15
公告
有關112年教育部委託財團法人台北市婦女救援社會福利事業基金會製作「數位/網路性別暴力防治文宣品」(含國小、國中及高中版本)一案
(
梁展睿
/ 20 /
學務處
)
2024-04-15
公告
桃園市政府家庭暴力暨性侵害防治中心 「性別暴力社區初級預防推廣-社區防暴宣講師」
(
梁展睿
/ 22 /
學務處
)
2024-04-15
公告
轉知~國家圖書館「國圖到你家」數位服務平臺已上架「教育部因材網」資訊,歡迎踴躍利用!
(
張鳳嬌
/ 19 /
教務處
)
2024-04-15
公告
國際姊妹市協會(Sister Cities International, SCI)辦理2024年度獎項申請一案
(
梁展睿
/ 18 /
學務處
)
2024-04-12
公告
轉知~親子天下_2024親子學小小配音員比賽徵稿邀請,歡迎踴躍參加!
(
張鳳嬌
/ 25 /
教務處
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